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六年級讀《凡卡》有感

時間:2021-06-12 13:20:49 讀后感 我要投稿

六年級讀《凡卡》有感

  當看完一本著作后,你心中有什么感想呢?為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的六年級讀《凡卡》有感,希望能夠幫助到大家。

六年級讀《凡卡》有感

六年級讀《凡卡》有感1

  今天,我讀了一篇催人淚下的文章,這篇課文的題目叫《凡卡》。這篇文章主要講了:凡卡給爺爺寫信的事,敘述了凡卡遭受的種種,揭露了當時的。

  與凡卡相比,我是幸福多了,在學校里,有老師的關懷,在家里,有父母的愛。但凡卡呢?他卻不能,在莫斯科的大城市里過著的生活。我穿得是美麗的羊毛衣,可凡卡卻穿著破爛不堪的衣服;我們吃的是豐富而有營養的飯菜,可凡卡的一日三餐可以說簡直沒有;我們睡在舒舒服服的大床上可凡卡卻睡在過道里,有時為了給老板的小崽子搖搖籃還不能睡覺。凡卡的生活真是連狗都不如。還有,我們一天自在的,可凡卡呢?卻在受老板的。我真恨不得把這個老板告上法庭然他得到法律的制裁,還給凡卡的之身。說真的,凡卡這種的生活,讓我來實踐的話,那我會死的。凡卡,如果你能來我家做客我一定會招待你,給你好玩的東西,讓你吃一頓大餐,然后在快活地玩。

  !讀完此文,我的感受是:凡卡很慘,在做學徒的生活里,既挨餓,又挨揍也睡不好。我真希望凡卡和我們一樣,過著舒服的生活!

六年級讀《凡卡》有感2

  “凡卡,可憐的孩子!這僅僅九歲的孩子!”讀了《凡卡》后,我不禁發出這由衷的感嘆。凡卡是個懂事的男孩,一個幼小的心靈竟要承受如此大的傷痛!

  “老板的百般折磨,老板娘的百般羞辱!伙計的百般捉弄!這是一個孩子能承受的嗎?”讀了《凡卡》后,我不禁發出這由衷的感嘆。

  “凡卡本指望在這里學做鞋,將來可以謀生,可他受盡了虐待,饑餓、孤獨、痛苦,徹底打碎了他純凈的夢想,多么凄慘啊!看著令人心醉!”讀了《凡卡》后,我不禁發出這由衷的感嘆。

  童年,恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人采摘,恰似天邊一縷晚霞,爍爍光光,殷殷淡淡?煞部?他的童年被黑霧籠罩著,讓人窒息!對照自己,當我在電視機旁悠閑觀看時,他卻在干常人無法完成的多如繁星般的家務活;當我享用山珍海味時,他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯,甚至沒有;當我飽覽名勝古跡時,他卻在空屋子里,孤單冷清,聆聽鐘表嘀嗒;當父母對我百般嘮叨疼愛我時,他卻只能忍氣吞聲;活遭老板毒打。

  因此,我要珍惜眼前的幸!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情”的友誼和慈母手中線,游子身上衣的母愛。并做到“讀萬卷書,行萬里路”,有實際行動回報所有關心,愛護我們的人。

  我很欣慰,因為我收獲了果實,這果實意味深長,甚是甜蜜……

六年級讀《凡卡》有感3

  學習了《凡卡》這篇課文,我心情久久平靜《凡卡》作者俄羅斯契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事,反映了舊俄時代,窮苦孩子悲慘命運,揭露了當時社會腐朽和黑暗。

  當我讀到凡卡痛苦學徒生活時,他悲慘生活情景仿佛就在眼前:“老板揪著我頭發,把我拖到院子里……老板隨手撈起個家伙就打我”這一幕悲慘情景,我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工,經常挨打晚上還睡不好覺,要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡直當我繼續讀下去時,我眼睛不禁濕潤了“親愛爺爺,發發慈悲吧……要不,我就要死了!”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他,讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。

  與凡卡相比,我多么幸運!我長這么大,從來不知道挨凍挨餓滋味。在學校,受到老師耐心地教育和幫助,同學們在家里,就像個“小皇帝”吃得飽,穿得暖,每天認認真真地學習,無拘無束地玩耍無論在物質上或精神上,家長都可以滿足,得到爸爸媽媽無微不至愛。然而這一切都凡卡想都不敢想,他只懷念那個貧窮而溫暖家,總比在令人窒息老板家里好,可他只能在夢中才能回到爺爺身邊,對他來說,只有夢才甜蜜。

  讀了這篇課文,我受益匪淺:應該珍惜今天幸福生活,不辜負全國人民對這一代期望為實現共產注意遠大目標而奮斗。同學們,好好學習吧!長大國家棟梁,為祖國貢獻出力量吧!

六年級讀《凡卡》有感4

  凡卡懷著甜蜜的希望睡著了。他盼望爺爺收到他的信,看到他對自由與快樂的渴望,他要回家……

  一個生活在黑暗社會的孩子,出生于最底層家庭,忍受著所有人的嘲諷和暴力,從一個快樂、天真無邪的孩子,被社會的黑暗,照射成一個生活連狗都不如的孩子。

  “第二天,第三天,一周過去了,凡卡仍然在那家小店里度過學徒生活。老板拿著皮帶,一遍又一遍抽打著凡卡傷痕累累的瘦小的身軀,老板娘和伙計們不停地玩弄他,拿針去刺他,扎他的手、胳膊。凡卡不知有多少次從那漆黑寒冷的過道中驚醒,他不知叫了多少次‘爺爺,爺爺!’”自己續寫了一段話,卻不覺放下了筆。不知何時,心中早有一股凄涼蔓延開來。

  童年。對于我們來說,是懵懂無知的年少歡樂的天地。對于凡卡來說,卻是一個可怕的地獄,恐怖的讓人窒息。他哭泣著、聲嘶力竭地向人們控告這個社會如此不平,他幼小的年齡與言行格格不入,一舉一動,一言一語觸動人們心靈的最深處。

  在九歲,我們留戀父母溫暖的懷抱,羽翼還未豐滿的雛鳥眷戀溫馨又幸福的小窩。而九歲的凡卡,就像還無法走動的雛鷹,早已在天空中迎風翱翔,忍受狂風暴雨帶來的疼痛。

  凡卡的童年,慘無人道。他無聲的哭泣與痛訴,一次一次敲打著人們的心,讓人們充滿了同情。

  凡卡的童年,凄涼又痛苦。

六年級讀《凡卡》有感5

  讀完契柯夫的《凡卡》以后,我被生活在那個黑暗年代的萬卡的悲慘命運所打動!斗部ā访鑼懸粋叫凡卡的小男孩遠離家鄉,去城里做工,繁重的工作把他折磨得筋疲力盡,店主又經常打罵他。這個9歲的孩子無處申訴自己的痛苦,只好在深夜給爺爺寫信,并在信封上寫著:鄉下爺爺收。孩子的這一舉動是幼稚可笑的,但在這一具體有喜劇因素的情節里面,包含了多么凝重的人生悲劇,蘊藏著多少辛酸與哀痛!

  《凡卡》是一篇由主人公凡卡給爺爺康斯坦丁·馬卡雷奇的信以及他對過去的回憶組成。九歲的男孩凡卡·茹科夫三個月前被送到靴匠阿利亞興的鋪子里當學徒。與其說是當學徒,不如說是來受罪。每天吃不飽飯,老板打他,老板娘戳他,師傅們耍他,晚上還得哄老板的孩子入睡,而他自己不能睡覺。凡卡每天過著非人的生活,覺得快活不下去了,于是寫信要爺爺帶他回鄉下去。凡卡可真是凄慘,他被迫離開自己唯一的親人——爺爺,出來當學徒,過著非人的生活。每天拖著傷痕累累,營養不良的身體干著重活,晚上還不準睡覺。他生活在那么暗無天日的舊社會,在一個陰暗的角落里受著劊子手似的主人們的折磨。他的悲慘命運是值得每個人同情的。

  了解了凡卡的悲慘遭遇,我首先想到的是凡卡剛剛9歲,是上學的年齡,是新時代兒童享受義務教育的階段,新舊對比,感召我增強責任感,教育學生珍愛大好時光,只爭朝夕,不負韶華。

六年級讀《凡卡》有感6

  《凡卡》講述的是一個年僅七八歲的小孩子——凡卡,他在一個鞋匠家當學徒的生活。

  在那里,他受盡欺凌,吃不飽,穿不暖,睡不好,他盼望著爺爺能把他接回鄉下,離開這座可怕的城市,可這是不可能的。

  與其說凡卡是在鞋匠那里當學徒,倒不如說是在那里受折磨。

  在凡卡那個年代,不僅是凡卡,肯定還有更多更多因為貧窮而不得不被送去“當學徒”的孩子!在當時,能好好地坐在教室內上一堂課,是他們多大的愿望!能和親人好友玩耍又是他們多大的愿望!而我們活在當下,卻不知道珍惜學習的機會;不懂得如何去對待父母!

  就像我的同桌,上課的時候,除了搞小動作就是搞小動作。

  考試時,我沒有哪一次是看到他在好好答題的。

  看吧,就在我寫下這段文字的時候,他又在過濾他的什么給倉鼠洗澡用的東西了。

  對于他的親人,可能更沒有什么敬意吧。

  雖然我沒有親眼看到過他是如何對待爺爺奶奶的,但從他的言行中我也有所感受。

  凡卡艱苦的“學徒”生活是無法言表的,而我們也絕對是體會不了的。

  但是我們現在所擁有的,卻是凡卡這樣的貧困兒童一直在奢望著的。

  我們應該去珍惜它們!

六年級讀《凡卡》有感7

  每個人的童年歡樂而溫馨,可是凡卡的童年卻充滿了淚水和那一道道永遠也好不了的傷疤。學完《凡卡》這篇課文后,我的心境百感交集,我和凡卡比童年的結果是令我震驚的。

  我和凡卡比童年,比出的是后悔。在俄國那么冷的冬天,凡卡卻沒有一雙鞋,想到他在夜里、白天為伙計跑腿而光著腳時,我心里后悔極了,后悔自我不該把好而難看的鞋“拒之門外”,后悔自我不該那樣浪費。

  我和凡卡比童年,比出的是慚愧。由于凡卡在寄信時沒有貼郵票、寫地址,所以他的爺爺會收不到信,可是假如他的爺爺收到了,凡卡離開城市的愿望也依然是泡影,因為他的爺爺也沒有本事接他回鄉下。在想想自我的童年,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽眾星捧月似的圍著我、照顧我,而我有時竟然會發脾氣!想到這兒,我慚愧不已。

  我和凡卡比童年,比出的是驚訝。凡卡生活在俄國,然而當時是沙皇統治時最黑暗的時期,他的童年沒有親人、沒有朋友、生活的像狗一樣。而自我的童年呢?社會是一片欣欣向榮的景象,家人、教師、同學甚至那些街道上的陌生人都是那么熱情。和凡卡的社會情景一比較,我是目瞪口呆。

  經過和凡卡比童年,我內心是又后悔、又慚愧、又驚訝,凡卡的生活如此艱苦,凡卡的童年是一片灰色;而我的生活是多么幸福,我的童年是多么五彩繽紛。哎,當時的社會太黑暗了,此刻的我更是身在福中不知福!我愿凡卡的期望成真,童年歡樂。

六年級讀《凡卡》有感8

  俄國著名小說家契訶夫在一部作品《凡卡》中塑造了一個由鄉下來城里做學徒的9歲男孩——凡卡。講述了凡卡童年的悲慘生活。讀后,我的心久久不能平靜。

  凡卡是個孤兒,只有爺爺一個親人。而爺爺也因為經濟困難,不得不將9歲的凡卡送到城里當學徒。凡卡在城里無依無靠,備受欺侮。他受盡了折磨——老板動不動就打他,食物也少得可憐,可那里,沒有人同情他。

  讀著《凡卡》,我不禁為自己出生在社會主義新中國而暗自慶幸。在家有父母疼,有爺爺、奶奶愛;在校還有老師、同學的關心。我們此刻能享受國家的.九年義務教育,在學校上學,老師教我們各種知識,使我們從一個什么都不懂的小孩,漸漸長成一個有必須知識的少年。

  而凡卡呢,本來能夠成為一個對國家有用的人才,可他卻只能在老板家做苦工……凡卡是多么可憐!再看他的食物也少得可憐——一點面包和一口稀飯,每一天一成不變。而我們每一天都有美味可口的飯菜,甚至有些同學還浪費糧食和挑食,多么不就應!

  凡卡童年的生活十分悲慘,和他相比,我們是多么幸福!

六年級讀《凡卡》有感9

  今天我讀了《凡卡》這篇課文心中久久不能平靜……

  凡卡他們那個年代十分慌亂,由于當時的沙皇政府十分腐敗,許多的窮人沒有飯吃只能給富人做奴隸,凡卡是名鞋匠的學徒,他在學鋪里受人打罵,他每天晚上只能睡在走廊上,很冷,他常常感冒。

  他一天玩上給老板地小崽子搖搖藍的時候不小心睡著了老板揪著他的頭發,拿皮帶揍了他一頓。

  伙計們捉弄他打發他上酒店去打酒。這個禮拜老版娘叫他收拾一條青魚,他從尾巴上弄起,她就撈起那條青魚拿魚嘴戳他的臉。

  他沒有親人和朋友,他唯一地一個親人就是他的爺爺。爺爺是日發列維夫老爺家里的守夜人,六十五歲,是個有趣的小老頭。

  那天老板拿棒子打他的腦袋,他昏到了,好不容易才醒過來。

  凡卡我知道你的苦,有句話叫《吃得苦中苦,方為人上人》可你吃的是比苦中苦還要苦的苦,可你還是人下人。

  凡卡我知道,你的生活沒指望了你只能在老板和伙計去教堂做禮拜的時候才敢給爺爺寫信。凡卡你一定要堅強,我想你只要努力,我知道你明天一定會有光明。

六年級讀《凡卡》有感10

  最近我讀了一篇名為《凡卡》的文章,該文章主要寫的是一個九歲的小男孩凡卡寫信給爺爺求爺爺接他回家的故事。爺爺因為生活所迫不得不把凡卡賣到鞋匠那做學徒。學徒的生活很悲慘,吃不飽、穿不暖,每天都會挨打,凡卡的生活痛不欲生。他滿懷希望地把信寄出,希望爺爺能夠收到,把他接回家。

  讀了這篇文章,我深深地為凡卡感到同情。尤其是最后結尾的時候,凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了,在夢里他夢見爺爺在讀他的信,還有他熟悉的泥鰍在炕邊走來走去。真是期望越大失望越大,這就是作者安排的用意。這樣鮮明的對比更加讓我們對凡卡產生同情。九歲的孩子正是在親人關愛下快樂成長的時候,可是凡卡身邊沒有親人,老板和老板娘經常虐待他,伙計們也總是欺負他,他的生活困苦不堪?墒且驗橐环鉀]有詳細地址的信,凡卡注定無法改變自己的命運。凡卡的遭遇反映了在沙皇統治下的最底層人民生活的痛苦,像凡卡這樣的孩子還有很多,也反映出窮苦大眾向往美好生活的強烈愿望。

  看了《凡卡》這篇文章后,讓我感到我們現在的生活是多么地美好與幸福。所以我們要好好珍惜現在的生活,要更加努力地學習,心懷感恩之情,為祖國的美好將來貢獻出自己的一份力量。

六年級讀《凡卡》有感11

  讀了《凡卡》這篇課文,我不禁為小凡卡的悲慘遭遇所傷心,為那腐敗的社會而嘆息。

  《凡卡》主要寫了一個叫凡卡的小男孩到鞋匠那學藝,卻受到種種折磨。凡卡寫信給爺爺,訴說苦難。

  當我讀到“昨天晚我挨了一頓打,因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候,不知不覺睡著了”這句話時,感觸頗深。從這里的“小崽子”就可以看出他對老板的孩子以及老板的厭惡與痛恨。還有“挨了一頓打”體現了老板在虐待凡卡,凡卡受到了非人的折磨,過著生不如死的生活。

  凡卡的遭遇讓我深受啟示:自己的生活與凡卡截然不同。瞧,我們的食物每天都在更新,有大魚大肉,新鮮的青菜。而凡卡卻吃著比狗食還不如的東西。我們的衣服掛滿整個衣櫥,而凡卡卻時時刻刻穿著那一身破衣服。

  在家里,我們每個人都是小皇帝,小公主,過著天堂般的生活,而凡卡卻每天受著折磨,過地獄般的生活。有時我會想:明明生活在同一片天,為何生活不同,這應該就是當時社會的腐敗以及黑暗造成的。

  整個社會的成敗都與人們息息相關,我們應該認真學習,共同組建一個美好和諧的社會。

六年級讀《凡卡》有感12

  《凡卡》這篇文通過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

  我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀,就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受苦?

  由此,我想到了我們現在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。

  凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺的到來,希望爺爺帶他離開這里,并發誓一定會好好地照顧爺爺?墒乾F在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導,竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!

  將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為現在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。

  我希望每一個孩子都能珍惜今天的美好生活。

六年級讀《凡卡》有感13

  讀完“凡卡”這一段文字后,我不禁為這段文字記錄下凡卡給爺爺的信,同時通過這封信對凡卡表示驚訝和同情。他當學徒的經歷反映了當時社會中人們的悲慘命運和社會制度的腐朽與黑暗。

  “食物,沒有。早上吃一點面包,午餐吃稀粥,晚上吃一點面包。至于食物和茶,只有老板吃和喝。他們告訴我睡在過道里。當他們的孩子哭的時候,我不想睡覺,所以我必須搖搖小搖籃!狈部ǖ纳詈鼙瘧K。她每天吃一點面包和粥,睡在過道里,為她的孩子搖搖籃,然后被打。相比之下,我們現在吃得好,穿得好,生活幸福。與凡卡的生活相比,這簡直是天壤之別。然而,仍有許多人對這種生活不滿意,并仍在抱怨。凡卡只有他的祖父作為親戚,他每天都要被毆打、饑餓和冷凍。真遺憾!"...我想跑回我們的村子,但是我沒有鞋子,我害怕寒冷!狈犊橐粋鞋匠工作,但是他沒有一雙鞋!當我讀到這封信時,我不禁想起了自己。我一年在家買了6雙以上的鞋子,但是如果它們被損壞了,我就不需要它們了。這時,我似乎看到范卡赤腳跪著向爺爺哭訴?蓱z的凡卡!雖然他不能享受和擁有我們的生活,但是他仍然渴望回到他的祖父身邊。因為爺爺是他唯一的親人,只有和他在一起,他才會感到幸福。

  與范·考的學徒生活相比。我們很快樂,但是我們仍然在抱怨不快樂。你現在比較范卡了嗎?讓我們珍惜現在的幸福,好好愛我們所愛的人!

六年級讀《凡卡》有感14

  晚霞映紅了天空,我漫步在放學路上,然而我卻無心參加他的交談。今天剛看過《凡卡》這篇文章,主人公的凡卡的形象總浮現在我的腦海里。

  我無意間抬起頭,發現天邊那塊云就像那頭發蓬松、嘴角上流著血的凡卡。他把他那單薄的衣服裹了又裹,蜷縮在墻角哭泣呢。

  望著“凡卡”,我仿佛看到一臉怒氣的老板正在用皮鞭抽打著他那虛弱的身子,又放佛看見了那滿臉橫肉的老板娘,正在用魚嘴戳凡卡的臉。凡卡臉上仿佛又增添了幾道血痕。他忍受著,因為他知道,在老板面前,越是哭就會被打得越厲害。只要等老板、老板娘睡了以后,才敢偷偷抹眼淚……

  天空飄來一朵云,這朵云不正學的是逃往鄉下的凡卡嗎?

  凡卡啊,凡卡,你到哪兒去了?你能得到光明和幸福嗎?

六年級讀《凡卡》有感15

  《凡卡》這篇課文經過凡卡給爺爺寫信,訴說了自我痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統治下的窮孩子的悲慘命運。

  我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平:為什么他們小小的年紀,就要過這樣的生活?為什么窮人家的孩子就要被受虐待?

  由此,我想到了我們此刻的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜。

  凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活?墒谴丝,我們應對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經屢見不鮮了。

  凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科。他每一天都期盼著爺爺的到來,期望爺爺帶他離開那里,并發誓必須會好好地照顧爺爺?墒谴丝痰暮⒆,在父母的寵愛下長大,卻不明白要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發脾氣。據報上報導,竟有兒子因對爸爸不滿而親手殺死爸爸呢!這實在是太令人震驚了!

  將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個人都會震驚。這也許是因為此刻的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧。

  我期望每一個孩子都能珍惜今日的完美生活。

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